Justificación a la justificación: Justificación a la izquierda en textos orientados a la interpretación

Autores/as

  • Fernando Ramos García Director de programas de Educación y Comunicación de Ineco

Resumen

Este documento es una adaptación de un texto anterior que publiqué en la lista de correo de la AIP. Originalmente fue escrito para explicarle a un cliente porqué en Ineco justificamos a la izquierda (en vez de en los dos márgenes) los textos principales de los paneles interpretativos. Ni que decir tiene que cayó en saco roto.


Con el auge de la autoedición y el fácil acceso a los programas informáticos dedicados a ella, se ha producido un fenómeno por el cual cualquiera que sepa “manejar” (a nivel principiante) software de autoedición, ya “sabe” automáticamente de diseño grafico, como si saber utilizar una herramienta transmitiera automáticamente al que lo hace los conocimientos completos de una disciplina concreta (manejar un martillo no convierte a uno en carpintero), el desastroso resultado es el de esperar, pero no llama la atención en un país donde la evaluación, la planificación y el trabajo orientado a objetivos simplemente no existen (o casi). ¿Si se construyen centros de visitantes que se cierran nada más inaugurar… a alguien le puede importar que haya diseños gráficos que no funcionen? La situación del diseño gráfico es similar a la de la educación ambiental o la de la interpretación: Cualquiera que suspenda clarinete en un examen de ingreso al conservatorio, puede al día siguiente dedicarse a la EA, la IP, o al diseño gráfico… o aún mejor… ¡a todo a la vez!

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