Núm. 46 (2022): Septiembre de 2022

• Número completo

  1-37

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Editorial

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  3

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Artículos

• ¿Interpretación con escolares? «Con la interpretación no importa a quién, importa el cómo»

  Franqui Illanes

  4-10

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• Interpretación, divulgación y educación: caras de la misma moneda

  Miguel A. Pinto Cebrián

  11-17

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• Más que comunicación. La interpretación como disciplina para planificar los usos del patrimonio

  Manel Miró Alaix

  18-23

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• Conclusiones de las XXII jornadas de la AIP: «Interpretación: ¿dónde y hasta dónde?»

  Maribel Rodríguez Achútegui

  24-28

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Documentos

• Cultura del territorio, interpretación del patrimonio y memoria de los lugares para una vida mejor

  Emilio Molero López-Barajas

  29-37

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